お知らせボード

お知らせボード

　選択実習（６年家庭科）　～専科～

2011.6.20

　梅雨の晴れ間をぬって、洗濯をしました。着る目的や気温、季節によって衣服を選ぶこと、自分の衣服を気持ちよく着る工夫を学習してから、洗濯をしました。環境を考えて、洗剤を使いすぎないように、お水と洗剤をしっかり量りました。

　「給食」の時間　～３年～

2011.6.8

　給食……学校の時間の中でも、大切な時間ですよね。今日は、どんなおかずかな？それも大切ですが、友だちといろいろなことを話したり、今日の遊びの相談をしたり、そんな大事な時間です。３年生は、あまり好き嫌いもせずに食べています。
でも、わたしには……つらい思い出があります。わたしは、小学校の頃、肉が食べられませんでした。先生によっては、食べるまで待つ！という強い意識を持った人もいて……けれども、待ってもらっても食べられないのですよね、これが。わたしの若い頃は、掃除をしているときでも、給食の前に座らせている先生もいたなあ。
　私は、「絶対食べなさい」とも「残しなさい」とも言いません。なるべく食べられる分だけ食べて、自分の意思で「食べられません」と言えたらいいなあと思っています。子どもたちの中に、給食を通して「食べることの楽しさ」が残せたらいいなあと思っています。

　町あんないをしよう　～2年～

2011.6.1

　２年生は，生活科の授業で校区探検をしています。子どもたちが，自分の住んでいる地区のおすすめの場所をクラスの友だちに紹介します。その中で子どもたちはいろいろな物や人に出会い、多くのことを感じているようです。また、歩きながら出会う地域の方からはいろいろなことを教えていただいたり、暖かい声をかけていただいたりと、子どもたちは本当にたくさんの方に愛され、見守られているのだなと実感しました。
　町あんないの学習も残り少なくなってきましたが、子どもたちといっしょにたくさんの発見をしていきたいです。

　雨ふりの日のみんな遊び　～1年～

2011.6.1

　『太陽エネルギーで活動しているような子どもたち』にとって、雨降りの日は少しガッカリするようです。『晴れもいい、雨の日もいい』と言える感性豊かな子になってもらいたいのですが・・。きょうは、雨降りだったので昼休みにみんなで「だるまさんの一日」をして遊びました。とても楽しかったです。これは、「だるまさんが、昼寝した」のショットです。

　第1回　全校一斉草取り　～学習室～

2011.6.1

　梅雨入りを前に、全校で一斉に草取りをしました。１時間目を使い、各学年で分担した場所を行いました。短時間ではありましたが、学校便りで保護者へも呼びかけ、みんなで一生懸命草取りを行うことができ、いくつものビニール袋いっぱいに草を集めることができました。
　１年生は、ターザンロープ付近を行いましたが、根が深く、子どもたちにとってはなかなか手ごわい草でした。この活動を通じて、少しずつでもみんなが力を合わせることで、大きな成果があることを感じてもらえるといいと思います。
　６月にも第２回　全校一斉草取りを行います。１回目以上の草を抜いて学校をよりきれいにしたいと思います。